EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM PALMITOS/SC: FORMAÇÃO EM MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES

Resumo

O presente artigo objetiva apresentar algumas ações desenvolvidas por uma escola estadual na cidade de Palmitos, em Santa Catarina. Essas experiências práticas foram desenvolvidas pela diretora da escola em questão em conjunto com toda comunidade escolar. A diretora havia, em 2020, participado da Formação em Mentoria de Diretores Escolares oferecida pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). A Formação em Mentoria de Diretores Escolares, com estudos voltados para a escuta ativa, trabalho colaborativo, comunicação não violenta, gestão de tempo e relações interpessoais auxiliou contribuindo com novos saberes na administração do espaço escolar. A intenção deste texto foi divulgar algumas propostas realizadas no âmbito escolar, com intuito de registrar os desafios e propostas de soluções que os educadores realizaram diante dos problemas causados pelo isolamento social, com a Covid – 19. Concluiu-se que, a Formação em questão, com a realização das narrativas, ciclo das estações etc. propiciou avanços nos relacionamentos internos e externos da escola. Nesse sentido, o sentimento de estar sozinho(a) na gestão aos poucos deixou de existir.