Edições anteriores

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  Dossiê - O Plano Nacional da Educação (2024-2034): perspectivas, limites e possibilidades.

  v. 18 n. 41 (2024)

  DOI: 10.14244/capd.v18i41 

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  Práticas Pedagógicas Inclusivas: Um Desafio entre o Ideal e o Real

  v. 18 n. 40 (2024)

  DOI: 10.14244/capd.v18i40

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  Pedagogia Histórico-Crítica e Educação Infantil: Primavera nos Dentes

  v. 17 n. 39 (2023)

  

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  Dossiê: "Escola pública & Educação Matemática: experiências profissionais e práticas de pesquisas na Educação Básica"

  v. 17 n. 38 (2023)

  

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  Dossiê: "Mentoria de diretores de escola"

  v. 17 n. 37 (2023)

  

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  Dossiê: "Biografização - Processos de formação a partir de narrativas de vida"

  v. 16 n. 36 (2022)
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  Dossiê: "O Ensino Domiciliar e o desmonte dos direitos à educação"

  v. 16 n. 35 (2022)
• 

  Dossiê: "Avaliação educacional: reflexões introdutórias"

  v. 16 n. 34 (2022)
• 

  Dossiê: "Da formação de professores às práticas educativas: desafios e perspectivas"

  v. 15 n. 33 (2021)
• 

  Dossiê "Epistemologia e Educação"

  v. 15 n. 32 (2021)
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  Dossiê "Educação, saúde e comunicação: aprendizagens e práticas interdisciplinares de extensão"

  v. 15 n. 31 (2021)
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  Dossiê "30 anos do ECA: construindo diálogos com a educação e a formação"

  v. 14 n. 30 (2020)
• 

  Edição Especial"O que nos revelou a pandemia do COVID-19?"

  v. 14 n. 29 (2020)
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  Dossiê "Estudo e Criação em Arte e Educação"

  v. 14 n. 28 (2020)
• 

  Dossiê "Gestão Escolar e os profissionais da área: desafios e perspectivas"

  v. 14 n. 27 (2020)
• 

  Dossiê "Educação Infantil e suas implicações pedagógicas"

  v. 13 n. 26 (2019)
• 

  Dossiê "Práticas Pedagógicas e o fazer docente no Ensino Fundamental"

  v. 13 n. 25 (2019)
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  v. 12 n. 24 (2019)
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  v. 12 n. 23 (12)
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  v. 11 n. 22 (11)

  v. 11, n. 22 (11)
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  v. 11 n. 21 (11)
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  v. 10 n. 20 (10)
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  v. 10 n. 19 (10)
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  v. 9 n. 18 (9)
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  v. 9 n. 17 (9)