NOVAS SINGULARIDADES DA RACIONALIDADE BRASILEIRA: PARA ALÉM DO PENSAMENTO ABISSAL

Autores

Resumo

Este estudo tem como objetivo central compreender, a partir do estudo das concepções de Santos (2007), Ela (2012) e Holanda (1999), alguns aspectos da constituição histórica da racionalidade brasileira que, fundadas em bases europeias, ainda não permitiram um pensar que expresse as singularidades que deveriam envolver a realidade brasileira e criassem novas formas epistemológicas de produzir saberes. Com os limites postos na estrutura de um artigo, os termos são abordados de forma a criar alusões e simplificar a compreensão e não como panos de fundos exageradamente necessários. Assim, os eixos temáticos que direcionaram a investigação são: dialética e história, o pensamento brasileiro criado no último século a partir de três marcos, as conexões desses saberes com uma visão eurocêntrica e a possibilidade de criarmos uma racionalidade singular que atravesse e permita criar uma outra epistemologia para além do mundo marcado pelas forças do trabalho produtivo, cuja base será a ação coletiva. Palavras-chave: singularidades; regulação-emancipação; emancipação; saberes, ressignificação.

Biografia do Autor

Anderson Severiano Gomes, UFSCar

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) com um projeto de pesquisa sobre os discursos dos professores frente ao Currículo oficial da Cidade de São Paulo, licenciado em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998), Filosofia pelo Centro Universitário Uni-Ítalo (2008) e Mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006) com defesa da dissertação: PCNEM (Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio): a perspectiva dos professores. Foi presidente do NEAFRO-PUC (Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da PUC-SP) na gestão 1997-1998. Pesquisador, consultor da área de educação em vários projetos no Brasil como por exemplo o Instituto Paulo Freire (IPF). Atualmente, além do doutorado é Diretor de Escola da Secretaria da Educação do Município de São Paulo no CEMEI Jardim Dom José. Também preside uma entidade que leva seu nome, situado na região em que mora, Capão Redondo: o Instituto Quilombola EducAnderson.

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Publicado

09-08-2021

Edição

v. 15 n. 32 (2021): Dossiê "Epistemologia e Educação"

Seção

Dossiê

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