JUVENTUDE E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO PÓS-MODERNO
Palavras-chave:
Educação; Pós-modernidade; Juventude.Resumo
Neste artigo pretendemos problematizar os impactos do contexto pós-moderno na educação, trazendo à cena preocupações em torno dos pressupostos racionalistas legados pela modernidade eurocêntrica e suas refrações na prática pedagógica contemporânea. Ademais, interessa-nos compreender os potenciais apontados pela pós-modernidade para a educação, sobretudo no que tange ao papel da estética como oportunidade de problematizar a diversidade e pautar as sociabilidades contemporâneas. Para tanto, recorremos também aos debates teóricos em torno do conceito de juventude, tendo em vista situá-la no cenário pós-moderno e em alguns dos desafios educacionais recentes.
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