A CAIXA DA MATEMÁTICA: UM RECURSO DIDÁTICO POSSÍVEL
Resumo
O objetivo deste artigo é apresentar sugestões de materiais didáticos, do recurso Caixa
da Matemática, propostas pelos estudantes na disciplina de Fundamentos e Metodologia do
Ensino de Matemática do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, da Universidade Federal
de Mato Grosso do Sul nos períodos de 2018/1 e 2021/1. Para tanto, realizamos uma pesquisa
documental, analisando os trabalhos apresentados pelas turmas mencionadas, além de um breve
estudo da importância e significado de cada unidade temática. Acreditamos que a relevância desse
trabalho está na divulgação e socialização das propostas contidas neste recurso, podendo servir
de inspiração para professores que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental produzam
Caixa da Matemática para serem utilizadas com os alunos. Defendemos que a construção deste
recurso seja proposta para todas as turmas de Pedagogia, possibilitando aos estudantes conhecer
os materiais didáticos disponíveis, seus usos e potencialidades.
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