A NATALIDADE COMO HORIZONTE E FINALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Palavras-chave:
Educação Infantil; Natalidade; Formação.Resumo
Em meio a uma época marcada pela colonização do mundo da vida, há uma aposta muito forte na formação, especialmente na educação infantil, em diferentes ambitos e finalidades. Apoiados em pesquisa bibliográfica e empírica analisamos, a partir de uma escola do oeste catarinense, a relação de proximidade e distanciamento dos pais na educação infantil, perguntado pela finalidade da educação da educação infantil. As reflexões estão baseadas em Giorgio Agamben (2009), Maturana; Verden-Zõller, (2004); Arendt (2005), entre outros. Do que se conclui que tanto a relação pais e filhos, família e escola, bem como as políticas educacionais precisam ser orientadas pela compreensão da educação infantil enquanto tempo e lugar especial da natalidade, pela educação enquanto natalidade e esta enquanto horizonte da ação pedagógica.
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