PRÁTICAS INCLUSIVAS DE EDUCAÇÃO MUSICAL VIVENCIADAS NO CENTRO PEDAGÓGICO DA UFMG
Resumo
Este texto versa sobre o trabalho de Educação Musical desenvolvido com crianças e
adolescentes, dos três ciclos de formação humana, do Centro Pedagógico da UFMG. Busca explorar,
principalmente, o processo de construção de uma Educação Musical Inclusiva, realizado pelos docentes
da disciplina Arte/Música, a partir da progressiva chegada de estudantes público-alvo da Educação
Especial iniciada no ano de 2016. Essa construção, vem sendo pautada pela perspectiva de que ninguém
pode ser deixado de fora no processo educativo; de que, de distintas maneiras, todos os estudantes
precisam ser contemplados, considerando, principalmente, o público-alvo da educação especial.
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