A ESTRUTURA RETÓRICA DO TEXTO COMO ELEMENTO BÁSICO DECONSTRUÇÃO GÊNERO CONTO: UMA PESQUISA COM CRIANÇAS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DO 6º ANO ESCOLAR
Resumo
Este trabalho apresenta um estudo sobre a possibilidade de processamento da informação
para a produção do gênero textual conto, por estudantes do 6º ano escolardo Centro Pedagógico da
UFMG, a partir da análise da estrutura retórica que compõe ostextos elaborados. Destaca-se que esse
procedimento analisa a construção textual, também, de estudantes público alvo da educação especial
que integram as turmas de 6º ano de formação humana. Pretendeu-se a criação de textos do gênero conto
e, produzidos os textos, buscou-se investigar se os estudantes, inclusive os PAEE, usam uma ou outra
relação retórica, de maneira recorrente, como base para a construção tanto da estrutura do gênero conto,
quanto para a construção do sentido pretendido.
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