v. 7 n. 13 (7)

Editorial

EDITORIAL

José Carlos Rothen, Géssica Priscila Ramos, Luma Casarine, Lucimara Artussa (Autor)
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A PALEONTOLOGIA NA ESCOLA: UMA PROPOSTA LÚDICA E PEDAGÓGICA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE SÃO GABRIEL, RS

Bruna Bianca Dornelles Izaguirry, Djulia Regina Ziemann, Rodrigo Temp Muller, Juliana Dockhorn, Otavio Lavarda Pivotto, Fabiane Martins Costa, Bianka Silva Alves, Ana Luiza Ramos Ilha, Valdir Marcos Stefenon, Sérgio Dias-da-Silva (Autor)
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QUANDO A CONVERSA SOBRE SEXO CHEGA À ESCOLA: O AUTOEROTISMO EM SALA DE AULA

Ricardo Desidério da Silva (Autor)
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EM BUSCA DE UM PROJETO DE NAÇÃO: UM NOVO CENÁRIO PARA A EDUCAÇÃO, CULTURA E LITERATURA INFANTIL NO PERÍODO PÓS-1964

Adriana Thomazotti Claro (Autor)
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REGRAS DISCIPLINARES ENTRE REALIDADES: UMA ANÁLISE COMPARADA DOS DOCUMENTOS NORMATIVOS DE ESCOLAS DE JUIZ DE FORA, MG

Diovana Paula Jesus, Barbara Vital, Priscila Aleixo da Silva (Autor)
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UMA EXPERIÊNCIA DE DOCÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO PROGRAMA PARFOR

Geida Maria Cavalcanti de Sousa, Maria do Socorro Carvalho Amariz Gomes, Ana Lucila Macedo de Possídio, Elizabeth Alves de Faria, Rosileide dos Santos Gomes, Evanilson Landim Alves, Otacílio de Souza Lima (Autor)
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A UTILIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS CIENTÍFICAS COMO FERRAMENTA PARA AUXILIAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZEM DE FOTOSSÍNTESE

Letícia do Carmo Dutra Dias, Breno Moreira, Nilhian Gonçalves de Almeida, Sônia Sin Singer Brugiolo, Bernadete Maria de Sousa (Autor)
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