v. 1 n. 5 (3)

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Publicado: 25-11-2009

Editorial

EDITORIAL

Fátima Elisabeth Denari, Eduardo Pinto e Silva (Autor)
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Artigos

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL: RELATO DE INTERVENÇÃO

Maria Beatriz Loureiro de Oliveira, Ana Carolina Rossi Pinto de Souza, Flávia Castanho Kurokawa, Isabela Machado de Odriozola (Autor)
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ENTRE CONTOS E ENCANTOS... UM ESTUDO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS INFANTIS E DA CRIAÇÃO IMAGINÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM

Ilsa do Carmo Vieira Goulart (Autor)
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INFÂNCIA, HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E LEITURA DE MUNDO: UMA EXPERIÊNCIA COM A LINGUAGEM QUADRINHÍSTICA NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGAS E PEDAGOGOS

Marta Regina Paulo da Silva (Autor)
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VASILI V. DAVIDOV: A CONCEPÇÃO MATERIALISTA HISTÓRICA E DIALÉTICA COMO MÉTODO DE ANÁLISE DA PSICOLOGIA CONTEMPORÂNEA

Telma Adriana Pacifico Martineli, Solange Munhoz Arroyo Lopes (Autor)
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A CONSTRUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO BASEADO EM EDGAR MORIN E A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO AFRICANA

Eduardo Lufwankenda (Autor)
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ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CAMPINAS

Regiane Helena Bertagna, Renata Guinesi de Camargo (Autor)
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ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO: DEMANDAS NACIONAIS, INTERNACIONAIS E SUA FUNÇÃO SOCIAL

Michele Varotto (Autor)
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A APRENDIZAGEM NA PRIMEIRA INFÂNCIA POR MEIO DE CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Waldirene dos Santos Faria, Maria Aparecida Mello (Autor)
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Resenhas

EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ

Michele Adriana de Moraes (Autor)
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ESCUTARÍAMOS NÓS UM CARVALHO OU UMA PEDRA, SE ELES DISSESSEM A VERDADE e A IMPERFEIÇÃO DA FILOSOFIA

Valéria Cardoso da Silva (Autor)
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ESCOLA E DEMOCRACIA: TEORIAS DA EDUCAÇÃO, CURVATURA DA VARA, ONZE TESES SOBRE EDUCAÇÃO E POLÍTICA

Mônica Pereira (Autor)
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Resumos de Trabalhos de Conclusão de Curso (Descontinuado)

ANÁLISE DA FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO

Fabio Dieusis Batista (Autor)
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