ESSE ESTRANHO CHAMADO OUTRO: RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, ALTERIDADE E ENSINO DOMICILIAR NO BRASIL
Resumo
Este texto tem a função didática de expor ao leitor de formação variada alguns dos princípios de alteridade e ipsidade estabelecidos no encontro entre os europeus e os habitantes originários do Brasil com o objetivo de estabelecer uma linha de reflexão entre este embate e a supressão do Outro possibilitada pelo atual movimento de ensino domiciliar. Para tanto, observaremos cartas náuticas, escritos e gravuras produzidas pelos viajantes europeus que primeiro caracterizaram o estranhamento em terras brasileiras.
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