MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES: UMA FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Autores

  • Maria Cecília Luiz

Resumo

Este artigo intencionou apresentar a proposta de Formação em Mentoria de diretores escolares para ser desenvolvida no Brasil. Esta Formação está sendo oferecida pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), desde 2021, em parceria com a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC). Essa formação em Mentoria de Diretores Escolares tem como foco fomentar uma formação continuada para esse profissional que, ultimamente, tem atuado em diversos contextos, com transformações sociais e econômicas, enfrentando diferentes situações-problemas a cada dia e, por isso, aumentando suas inseguranças como responsável pela escola. A finalidade está em fornecer um espaço sistematizado para diretores partilharem experiências, fomentarem práticas por meio da reflexão sobre conhecimentos e saberes, reestruturarem ações e buscarem solução para resolver as adversidades que enfrentam no exercício da função ou cargo. Concluiu-se que, os rumos que decidimos para a formação continuada tem compactuado com a perspectiva do processo e, não de resultados, pois o interesse é criar expectativas de melhorias nas práticas e ações, no âmbito da escola brasileira.

Biografia do Autor

Maria Cecília Luiz

Professora do Departamento de Educação (DEd) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Coordenadora do GEPESC (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Subjetividade e Cultura). Coordenadora geral do curso de aperfeiçoamento em mentoria de diretores escolares

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Publicado

01-04-2023