v. 19 n. 43 (2025): Dossiê - Caminhos da/na docência: reflexões formativas e possibilidades práticas

DOI: 10.14244/capd.v19i43

DOI: https://doi.org/10.14244/capd.v19i43

Publicado: 22-04-2025

Editorial

• EDITORIAL

  Maria Cecília Luiz (Autor)

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Dossiê

• CAMINHOS DA/NA DOCÊNCIA: REFLEXÕES FORMATIVAS E POSSIBILIDADES PRÁTICAS

  Michele Varotto Machado (Autor)

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• BRINCAR É “COISA” SÉRIA: A EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS ELEMENTOS LÚDICOS COMO PILARES FUNDAMENTAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Juliana Guedes dos Santos Marconi (Autor)

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• LER, (RE)CONTAR E ENCANTAR: A LITERATURA INFANTIL E SUAS POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO

  Thainá Caroline da Silva, Michele Varotto Machado (Autor)

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• AVENTURAS LITERÁRIAS: VIAGEM AO UNIVERSO DA LEITURA E DA ESCRITA

  Renata Aparecida Drape (Autor)

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• “DESCOBERTAS NO BERÇÁRIO”: PRÁTICAS E POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO COM BEBÊS

  Luana Clara da Silva, Michele Varotto Machado, Juliana Guedes dos Santos Marconi (Autor)

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• SENSAÇÕES, EMOÇÕES E CIDADANIA: A EXPERIÊNCIA DO BRINCAR COM ÁGUA NA FORMAÇÃO DE VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Adriana de Marco, Maria Eunice da Silva, Regiane Ângela Carriel Rossi (Autor)

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• O BINÔMIO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS INTERFACES COM A PRÁTICA DOCENTE

  Michelle Gomide Jorge, Michele Varotto Machado (Autor)

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• O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Beatriz Carreri Vergamini, Michele Varotto Machado (Autor)

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• EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA ESCOLA: DIALOGANDO POR MEIO DE HISTÓRIAS E CIÊNCIA

  Rita de Kássia Cândido, Karina Omuro Lupetti (Autor)

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• A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Mariana de Oliveira Faria (Autor)

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• FRACASSO ESCOLAR: MUITOS CULPADOS E POUCAS SOLUÇÕES

  Alice Maria do Prado Alves (Autor)

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• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) E OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA

  Camila Maria Chiari (Autor)

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES: PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA (PHM)

  Micheli Fernanda Machado, Rosa Maria Moraes Anunciato (Autor)

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Artigos

• TRABALHANDO RÓTULOS E PROPAGANDAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Rafaela da Solidade Santos (Autor)

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• EDUCAÇÃO DOMICILIAR E NEOCONSERVADORISMO NAS PESQUISAS ACADÊMICAS BRASILEIRAS

  Marcus Vinícius dos Santos Silva (Autor)

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• A DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE: POR QUE A TAXA DE DISTORÇÃO IDADE SÉRIE É MAIOR ENTRE ALUNOS DO SEXO MASCULINO?

  Géssica Rocha da Silva (Autor)

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• JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO: SUA IMPORTÂNCIA PARA A APRENDIZAGEM ESCOLAR

  Paulo Roberto Serpa, Ana Paula Bueno, Patrícia Leme Dos Santos (Autor)

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• O DESENHO INFANTIL UMA LINGUAGEM PRAZEROSA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SÍ E DO MUNDO

  Igor Gonzaga Lopes, Érika Sousa Gomes (Autor)

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• AS CONTRBUIÇÕES DOS ESTÁGIOS CURRICULARES EM EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DE FUTURAS/OS PROFESSORAS/ES: UMA REVISÃO DE LITERATURA (2019-2023)

  Laura Beatriz, Isabel de Oliveira e Silva (Autor)

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• O DINAMISMO DA CULTURAL DIGITAL E A NECESSIDADE DE REPENSAR O ENSINO: AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA LEITURA LITERÁRIA

  Marina Macedo, José Edilson de Amorim (Autor)

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• O ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE: ABORDAGEM DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA PROMOÇÃO DE SAÚDE

  Bianca de Lima Maia, Artur Brandt (Autor)

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• AS CONTRIBUIÇÕES DA ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM CAMINHO A SER PERCORRIDO

  Rosilda Lopes Pereira Ribeiro, Igor Gonzaga Lopes, Eliézer Reis Vicente (Autor)

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• GESTÃO DEMOCRÁTICA E A DIALOGICIDADE: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE (1921-1997)

  Cristiane Silva Melo, Erica Priscila Moura (Autor)

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• LEITURA LITERÁRIA E RELAÇÃO COM O SABER: APROXIMAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE DUAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS

  Cláudia Daibello (Autor)

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Relatos de Experiências

• PARA ALÉM DAS CORES PRIMÁRIAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Alice Jorge da Cruz (Autor)

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Expediente

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